Una alumna en la Universidad abierta y a distancia El alumno en una educación abierta y a distancia está inmerso en una comunidad global, transitando como protagonista, constructor y responsable del conocimiento de si mismo, de sus competencias y la socialización de estos descubrimientos en los diferentes canales que se dispone. Se desarrolla el hábito de construir autonomía en el aprendizaje, paradójicamente, requiere de la cooperación de los otros. Agregando rasgos actitudinales proactivas y autónomas, enmarcas en la tolerancia y el respeto El nuevo papel del docente es identificar las características individuales de los estudiantes e ir disminuyendo los obstáculos que se le presentan en el entorno virtual. Y el alumno abre un proceso de auto aprendizaje (independencia), que implica autogestión y colaboración. Las herramientas tecnologías permiten al estudiante en línea ser responsable de su propio proceso de aprendizaje. Involucrándose las competencias que facilite...